逻辑数学2.0 6-1《数的分合6、7》

 
课程简介
课程目标

本课程是朗朗逻辑数学6-1级别中的教学案例。数的分合是数概念教学中一个重要组成部分,也是为加减法奠定基础的一课,活动开始首先复习了5的分和,在展开部分通过让幼儿自己探索并记录了6的5种分法,整节活动紧凑流畅,值得老师借鉴。


1 提高幼儿对数学活动的乐趣。 2 发展幼儿思维的灵活性和敏捷性。 3 引导幼儿学习6、7的分合,了解两个部分数之间的互换关系。
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